Cocréer et concevoir un prototype original et porteur de sens - Activité

Consigne : en binôme ou en groupe de 4, concevez un objet utile et durable (sac, tabouret, panneau signalétique, lampe, tenue symbolique, etc.). Cet objet doit intégrer des matériaux recyclés et un message engagé. Le message peut prendre la forme :

• d’une typographie visible (slogan, mot-clé, lettrage brodé, gravé ou découpé) ;
  
• d’un code couleur ;
  
• d’un symbole ;
  
• d’un clin d’œil à une lutte locale/globale ;
  
• d’un hommage à un savoir-faire ou à une culture populaire.

1. Diagnostic

• Brainstorming collectif sur les causes écologiques/solidaires qui les touchent (pollution, fast fashion, gaspillage, invisibilisation des métiers manuels, etc.).
• Présentation de références : Carla Fernández, ateliers Emmaüs, design social (exemple : Enzo Mari, Nienke Hoogvliet…).

2. Recherche et croquis

• Choix d’un objet support à détourner ou créer.
• Croquis d’un prototype intégrant fonction, esthétique et message engagé.
• Identification de matériaux récupérables localement.

3. Prototype fonctionnel

• Réalisation d’un objet simple, mais stable et cohérent.
• Documentation de la fabrication (photos, étapes, ajustements).

4. Volet graphique/typographique

• Intégration du message dans l’objet (broderie, peinture, pyrogravure, vinyle, couture, collage, etc.).
• Travail sur le sens, la lisibilité, la portée du message.

5. Exposition et entretien de projet

• Présentation orale devant la classe ou un public extérieur.
• Entretien croisé entre groupes : pourquoi cet objet ? En quoi est-il porteur d’un message utile ? Pour qui ? Comment le fabriquer ailleurs ?